Przed nami Europejski Tydzień Kodowania, który w tym roku wyjatkowo trwa od 5-20 października. Inicjatywa ma charakter międzynarodowy i ma na celu promowanie programowania i rozwijanie umiejętności cyfrowych.

Nasza szkoła zglosiła się do udziału w tym wydarzeniu, a uczniowie klasy III będą próbowali wykonać 10 zadań, które pokażą im, że programowanie można zastosować na każdym przedmiocie szkolnym, a związane jest z wieloma działalnościami w ich codziennym życiu. Bierzemy jednocześnie udział w konkursie Edu Sense #UczymyDzieciProgramowac, wykorzystując na zajęciach scenariusze zajęć przygotowane przez organizatora, dopasowane do podstawy programowej. 

Harmonogram działań:

Event pierwszy - 7  paździrenika 2019 r. Wystartowaliśmy! Dziś uczniowie poznali cel i "Historię Code Week". Rozkodowali też hasło oraz obrazek na macie wirtualnej oraz w kartach pracy. Pracowali grupowo i indywidualnie. Poziom zaangażowania - wysoki!

Event drugi - 8 października. Wydarzenie: "Szukamy kodu w codziennych czynnościach", czyli tworzymy instrukcję mycia zębów, ubierania się i jedzenia śniadania. Proste? Też nam sie tak wydawało ;)

Event trzeci i czwarty - 9 października. Połączyliśmy dwa zgłoszone do konkursu wydarzenia "Kod nie jedno ma imię" oraz "Tworzymy zakodowane obrazy". Uczniowie zakodowali w grupach trzy hasła za pomoca szyfru Cezara, szyfru przestawieniowego i symboli graficznych, a następnie zakodowali obrazy - buźki i jesienne drzewo, zapisując niezbędne koordynaty.

Event piąty- 10 października "Zakodowana orkiestra". W klasie trzeciej sami multiinstrumentaliści ;) Każdy gra na 5 instrumentach perkusyjnych według podanego i samodzielnie utworzonych na potrzeby wydarzenia kodów.

Event szósty - 15 października "Zakodowana gimnastyka". Udział w Webinarze, czyli spotkaniu poprzez łącza internetowe z dziećmi z innych szkół i przedszkoli. Do wykonania proste ćwiczenia gimnastyczne do podanych kodów.

Event siódmy i ósmy - 16 października "Rozszerzamy rzeczywistość" oraz "Nasz przyjaciel Scratch". Dziś poznaliśmy możliwości aplikacji Puzzle AR oraz programowania blokowego w programie Junior Scratch. Powstały trójwymiarowe obrazki z dźwiękiem oraz historyjka z ruchomymi napisami i balonami.

Event dziewiąty - 17 października "Zakodowane bajki, baśnie, opowieści" .Dwie grupy w tajemnicy przed sobą wybrały historię, którą następnie zakodowały za pomocą symboli i stworzyły kod strzałkowy do poruszania się na planszy. Zadaniem drużyny przeciwnej było odgadnięcie tytułu historii i podjęcie się opowiadania według podanych danych. Było śmiesznie, bo w trakcie zajęć okazało się, że obie grupy wybrały "Dzieci z Bullerbyn". Była więc znakomita sposobność, by zobaczyć jak inni, odrębnym sposobem zrealizowali ten sam cel.

Event Dziesiąty - 18 października "Zakodowana matematyka". Dzieci zagrały w grę matematyczną zaproponowaną przez #UczymyDzieciProgramowac, jednak z samodzielnie "przekodowanymi" zasadami. Dziś za cel obraliśmy utrwalenie tabliczki mnożenia i dodawanie. Za komentarz niech posłuży stwierdzenie - wolimy grać w matmę niż w koszykówkę ;) To ostatnie zgłoszone wydarzenie, w którym brała udział klasa III. Wszyscy uczestnicy Tygodnia Kodowania otrzymają dyplomy od codeweek.eu .

LINK DO PAMIATKOWEJ KSIĄŻECZKI

Więcej zdjęc w GALERII 

LINK DO STRONY , MAPA

Zapraszamy do zapoznania się z informacjami w pliku poniżej. 

Europejski_Tydzien_Kodowania_____informacja_do_publikacji_na_stronie_internetowej_szkoly.docx

16 października obchodzimy Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca. Z tej okazji co roku w połowie października organizowane jest Bicie Rekordu w Pierwszej Pomocy celem jest promowania w całej Polsce nauki pierwszej pomocy. Nasza szkoła zgłosiła chęć uczestnictwa i dziś uczniowie z klas III, V I VI, na czterech fantomach przećwiczyli swoje umiejętnośći w zakresie resuscytacji krążeniowo-oddechowej. Każdy chętny uczestnik wykonywał kilkukrotnie cykl RKO.

GALERIA ZDJĘĆ

Dyrekcja, nauczyciele i pracownicy Szkoły serdecznie dziękują za życzenia oraz zorganizowanie uroczystości z okazji Święta Edukacji Narodowej. Część artystyczną przygotowała klasa V pod kierunkiem pani L.Kurek.

Po zakończeniu okolicznościowego apelu, Pani Dyrektor podziękowała uczniom za uczestnictwo w kampani "Zachowaj Trzeźwy Umysł", ogłosiła wyniki oraz wręczyła dyplomy.  

W roku szkolnym 2018/2019 wzięliśmy udział w kampanii "Zachowaj Trzeźwy Umysł" pod hasłem "Chce mi się chcieć". 

7 października w Sali Urzędu Miejskiego Pan Burmistrz Piotr Hojan podsumował tegoroczną edycję ogólnopolskiej kampanii "Zachowaj Trzeźwy Umysł". Kampania jest projektem adresowanym do młodych ludzi, uczniów szkół podstawowych. Zachęca ich do aktywnego spędzania czasu, pokazuje im sportowe i artystyczne możliwości. W tegorocznej kampanii, zorganizowany został konkurs literacko - plastyczny "Ja za 20 lat", w którym wzięli udział  uczniowie z naszej szkoły. W tym roku z naszej szkoły została wyróżniona Zuzanna Zeidler z klasy III, która z rąk burmistrza otrzymała nagrodę. 

Podziękowania otrzymali również dyrektorzy szkół, nauczyciele oraz pedagodzy szkolni, zaangażowani w przebieg akcji. W ramach podsumowania szkoła otrzymała certyfikat.pdf 

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom.

Szanowni Rodzice!

W imieniu Ministra Edukacji Narodowej oraz na prośbę Głównego Inspektora Sanitarnego przekazujemy informacje na temat zagrożeń dotyczących e-papierosów. 

Informacja_na_temat_zagrozen_dotyczacych_e-papierosow.docx

Dziś odbyły się zajęcia z policjantkami z KKP Grodzisk Wielkopolski. Spotkanie miało charakter prewencyjny i odbyło się w dwóch grupach wiekowych. Dzieci z grupy młodszej rozmawiały o bezpieczeństwie oraz obejrzały filmy, które w formie zabawy uczą właściwych zachowań w określonych sytuacjach. 

4 października to Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, obchodzony już po raz 9. Uczniowie klasy III mieli tydzień czasu na przypomnienie sobie zasad tej jednej z ważniejszych umiejętności matematycznych, by dziś zmierzyć się z rówieśnikami. Gdy poznali odkryli zasady matematycznego BINGO, okazało się, że zabawa nie skończyła się na jednym "rozdaniu", co świadczy o tym, że matematyka nie musi być nudna i trudna. Warto jednak ćwiczyć, by być mistrzem.

Rodzicu. Czy znasz poziom umiejętności swojego dziecka w zakresie tabliczki mnożenia? Koniecznie sprawdź. Dziś jest ku temu doskonała okazja :)

 Klimat naszej Ziemi jest coraz bardziej zanieczyszczony. Co roku w czasie jesienno-zimowym wraca temat smogu i walki z nim. Klasa VI wraz z wychowawczynią Ewą Zarucką postanowiła przyczynić się do tego, by tereny zalesione w Polsce rosły w siłę. A im więcej drzew, tym więcej tlenu! 

        Na godzinie wychowawczej wszyscy zabrali się do pracy i wspólnymi siłami w doniczkach zasadzili szyszki. Pomysł zaczerpnięty z internetu pokazuje jak pięknie z szyszek może wyrosnąć małe drzewko! Mamy nadzieję, że wkrótce będziemy mieli taki malutki las na parapecie, a w przyszłości może i swoje drzewka pod oknami szkoły? :)

E.Zarucka

Dziś oficjalnie klasy I- III rozpoczęły udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym, promującym czytelnictwo wśród najmłodszych. Pierwsza część projektu nosi tytuł " Fikuśne lekturki spod chmurki". Zapraszamy do odwiedzania tablicy/padlet, na której będą zamieszczane aktualne informacje o postępach. LINK 

Na tablicę można wejść także wyszukując ją na prawym pasku głównej strony szkoły. 

Klasa III uczestniczy po raz drugi w projekcie eTwinning. Tym razem mamy na celu naukę matematyki i kodowania poprzez wdrożenie Technik ICT, które wprowadzą dzieci w świat nauki poprzez zabawę. W projekcie uczestniczy 29 grup przedszkolnych i szkolnych z Polski oraz Włoch, Rumunii, Turcji i Albanii. Zadania projektowe realizowane są na zabezpieczonej platformie nauczycielskiej, zwanej TwinSpace, ale część można podejrzeć na Padlecie, czyli wirtualnej tablicy, przygotowanej przez opiekuna projektu w naszej szkole. TUTAJ  lub na prawym pasku głównej strony szkoły.

Klasa przystąpiła też do ogólnopolskiego programu "Uczymy Dzieci Programować" EDUSENSE, w którym dowiedzą się, że programowanie przydaje się w każdej dziedzinie nauki i życia, a można je stosować nie tylko na zajęciach matematyki, czy informatyki.

padlet.jpg​​​​​​​

Uczniowie klas I - III świętowali dziś "osiemnastkę" Dnia Głośnego Czytania. Impreza urodzinowa odbyła się w Centrum Kultury RONDO w Grodzisku Wielkopolskim. Niestety okazało się, że zniknęło 6 diamentów. Na szczęście wspólnie z bohaterami książki M.Widmarka i H. Willis pt.:"Tajemnica diamentów" z Biura Detektywistycznego Lassego i Mai udało się wskazać poprawnie złoczyńcę i odzyskać uracone kosztowności.

Stało się to dzięki uważnemu słuchaniu i koncentracji na ciekawym zadaniu, wymyślonym przez pracowników Oddziału Dziecięcego Biblioteki Publicznej. Zagadka poszerzała też wiedzę i język uczestników zabawy oraz ich wyobraźnię. Czas minął niepostrzeżenie, a dzieci jednocześnie wykonały pierwszy krok ku ogólnopolskiemu projektowi "Czytamy z klasą", w którym od jutra oficjalnie uczestniczą.

Uczniowie klasy III wzięli udział w swoim pierwszym, krótkim projekcie eTwinning pod tytułem "Summer collage- a grasp of happy words :)".

Głównym zadaniem projektu było wykonanie kolaży zdjęć cyfrowych, podpisanych przymiotnikami w języku angielskim i ojczystym, a następnie wymianie ich ze szkołami biorącymi udział w projekcie na platformie eTwinning, zwanej TwinSpace. 

Efekty współpracy można było zobaczyć 26 października podczas Europejskiego Dnia Języków na  szkolnej gazetce. Pozytywne słowa w różnych językach wzbudziły zainteresowanie pozostałych uczniów szkoły.