Klasa druga w tym tygodniu zajmowała się omawianiem lektury Asy Lind pt. "Piaskowy Wilk".
Zajęcia w sali rozpoczęliśmy od stworzenia mapy myśli na tablicy- zapisaliśmy od jakich słów zaczynają się pytania.
Na czym polega sztuka zadawania pytań ? Rozmawialiśmy w kręgu czym jest i czemu służy zadawanie pytań. Próbowaliśmy odpowiedzieć też na kilka ciekawych, tj:
Co by było gdyby wszyscy ludzie byli tacy sami?
Czy można słuchać oczami, a patrzeć uszami?
Czy na jedno pytanie może istnieć wiele odpowiedzi?
Uczniowie tworzyli także nowy język, jak Karusia. Na kartce narysowali słońce, dom i muszelkę, a następnie podpisywały je wymyślonymi przez siebie słowami.
Rysowaliśmy uchem każde dziecko narysowało na kartce prosty obrazek nie pokazując go osobie z ławki. A następnie opowiadały koledze/koleżance z pary o tym rysunku, jego/jej zadaniem było narysowanie tego, co słyszy.
W "Piaskowym Wilku" wszyscy się gdzieś spieszą, często czas ogrywał znaczącą rolę, stąd pomysł na pracę w grupach. Uczniowie otrzymali powiedzenia i związki frazeologiczne dotyczące czasu: czas leczy rany, szczęśliwi czasu nie liczą, szkoda czasu i atłasu, wszystko w swoim czasie. Zadaniem było zilustrowanie ich znaczenia
Dzieci stworzyły również swoją własną grę planszową z własnymi zasadami! Przy okazji utrwalając wiele wiadomości z treści lektury
Na koniec powstały prace Piaskowego Wilka i Karusi w towarzystwie piasku... prawdziwego piasku księżycowego
To był bardzo ciekawy i kreatywny tydzień :)